Neutralitätsanforderungen an Soziale Arbeit – Was steckt dahinter?
Demokratisch positionierte (Bildungs-)Praxis erscheint mit zunehmender Härte in Frage gestellt. Vielerorts stehen entsprechende Entwicklungen im Zusammenhang mit dem Drängen auf Einhaltung eines vermeintlichen „Neutralitätsgebotes“. Es wird gegen unterschiedliche Arbeitsansätze, Arbeitsweisen und Einrichtungen vorgebracht – meist mit dem Ziel, politische Positionierungen und Praktiken politischer Bildung zu beschränken. Gerade im Hinblick auf die bevorstehende Landtagswahl in Baden-Württemberg […]